東朋高等専修学校 高校卒業はもちろん、学校を卒業した後、生徒が実際の社会で自立した生活を営めることこそが何よりも重要。こうした考え方にもとづき、社会とつながりを持ちながら自立していくための力を育む「ライフスキル」教育を行ないます。社会システムの理解、対人関係、自己理解、生活管理など、社会生活で必要ないくつかの要素をスキルに落とし込み、スモールステップで着実に身につけられるよう導いていきます。, 東京共育学園高等部は、東京都北区の「板橋駅」からほど近い場所に所在するサポート校。不登校経験のある生徒や発達障がいを抱える生徒、勉強に自信のない生徒など、これまで学校生活をなかなか楽しめずにいた生徒が多く在籍しています。, 必修授業は月〜金曜日の午前中のみ。午後の授業は選択制とゆとりある時間割のため、無理なく自分の時間が作れます。また、1学期と2学期それぞれを2つのターム(期間)に区切った5ターム制を採用。タームの間に1週間程度、心も体もリフレッシュするための期間が設けられています。, 同校では、職員室をなくしたり、1クラス20名程度の少人数のクラス編成にすることで教員と生徒の風通しのよい、アットホームな環境が用意されています。休み時間には教員のいるスペースに生徒たちが集まる様子も見られます。, また授業では電子黒板を利用し、資料集やプリントをなるべく使わない授業を展開しています。これにより、生徒たちはいろいろなことに意識を向けずに、集中して授業を受けることができます。授業中は先生が生徒に問いかけをしたり、生徒が積極的に質問をしていたりと、先生と生徒の距離が近く、活気が感じられます。, 勉強に苦手意識があり、小・中学校分野の復習(英語・数学)をしたい生徒には「基礎講座」が開かれています。一人ひとりのペースに合わせて個別指導を行っており、着実にレベルアップすることができます。, 卒業後の進路として、障害者雇用枠を利用した就職を考えている生徒は、在学中に就労訓練を受けることも可能です。また、同校と運営母体が同じ自立訓練施設「S-STEP板橋」に進む生徒については、在学中から一貫した指導により就労定着まで支援を行っています。. 気軽に質問し相談し合えるQ&Aコーナー、発達障害に関わる情報を提供するコラム、共通の話題や関心でつながるコミュニティ、また発達支援施設情報を検索できるコーナーなど、発達が気になる子どもの子育てに役立つ情報を提供しています。, 今春から大阪府大阪市に設立される通信制サポート校「しんあい高等学院」。日本でもまだ珍しい, 当サイトに掲載されている情報、及びこの情報を用いて行う利用者の行動や判断につきまして、正確性、完全性、有益性、適合性、その他一切について責任を負うものではありません。また、掲載されている感想やご意見等に関しましても個々人のものとなり、全ての方にあてはまるものではありません。. http://www.kaneko-cl.com/Yahoo/zidomoto_jia_zunotamenokokoronokurinikku.html, http://www.city.osaka.lg.jp/fukushi/page/0000007752.html, http://www.med.osaka-u.ac.jp/pub/kokoro/top.htm, http://www.sakai.zaq.ne.jp/inohara-clinic/. 高校受験対策を行う発達障害(ld・adhd・自閉症スペクトラム)・グレーゾーン専門の個別指導塾・家庭教師・オンライン指導。発達障害の特性に最適化した学校補習、中学受験・高校受験対策が強み。全国 … 教室には、周囲の視線を気にせず学習に打ち込める個別ブースタイプの学習机と、開放的な空間でのびのびと学べるオープンスペースをいずれも設置。生徒の好みやその時々の気分に合わせて選べるようにしています。また、臨床心理士の資格を持つスクールカウンセラーがおり、適宜生徒一人ひとりと面談/カウンセリングを行ないます。入学して終わりではなく、その後の成長や状態の変化をしっかりと見守りながら、その時々に適したケアを行なえるようサポート側も進化を続けます。, <2.卒業後を見据えたライフスキルトレーニング> 八洲学園高等学校, 学習障害(LD)や自閉症スペクトラム(ASD)、注意欠陥多動性障害(ADHD)などの発達障害、特別な支援を必要とする生徒たちに対応する通信制高校やサポート校、高等専修学校があります。, 自分の都合に合わせて学習を進めていける通信制高校などは、無理に周囲と合わせる必要はなく、習熟度授業、少人数制やマンツーマンなどの個別指導を行う学校もあり、発達に課題を抱える生徒には安心の環境が整えられています。, また、空いた時間を興味関心のある講座や選択科目に充てる学校も多く、特性に凸凹があっても、生徒の得意分野を見つけ、能力を伸ばす機会になっています。, ⇒障害がなくても不登校など様々な背景を持つ生徒が多いため、障害のある生徒への理解や共に学び合う雰囲気があります, ⇒特性や目的に集中しやすいコース設定や、興味関心、得意な分野を引き出す選択科目などを多く設定している学校があります, 八洲学園高等学校は、大阪府堺市に本校がある通信制高校です。ほかにも関東では神奈川県横浜市、東京都新宿区、豊島区(池袋)、町田市のほか、関西では大阪府大阪市中央区、北区(梅田)、兵庫県神戸市中央区(三宮)に、それぞれ学習拠点(キャンパス)があります。今年で開校から70年を迎え、これまで37,000名以上の卒業生を送り出してきました。, 八洲学園高校では、長年、通信制高校のメリットを最大限に活用し、柔軟な教育体制で多様な生徒の高校生活をサポートしてきました。通学スタイルも様々に用意されています。全日制高校のように毎日通学する『ベーシッククラス』のほか、「毎日通えるか心配」「朝が苦手」といった個々の状態に合わせて柔軟な時間設定が可能な『マイスタイルクラス』、「通学が不安」「集団が苦手」という生徒には家庭訪問など完全個別で学習が進められる『ホームサポートクラス』があります。, 発達障害のある生徒への支援においては、特別支援学校教諭免許状を所持した教員が常駐している点が大きな特長です。こうした専門知識を得た教員から手厚いサポートが受けられるほか、本人だけでなく、ご家族へのメンタルサポートも実施しています。, また、八洲学園高校では平成30年度より、高校3年間という考えに縛られず、より時間をかけて成長していける『5年制クラス』をスタートさせました。発達障害のある生徒にとっては、在学中、焦ることなく、高校卒業のための学習と丁寧な支援を受けられます。また、時間に余裕が生まれることで「学び直し」が行えるなど、在学中の高校生活の支援、卒業後の進路選択の幅をより広げることが可能になりました。, さらに、八洲学園グループでは東京都町田市に「町田みのり高等部」を開校しています。町田みのり高等部では、1学年20名までの少人数制による学習体制で、より手厚いサポートに特化した運営を行っています。発達障害や学習障害(LD)、情緒障害など、発達への課題により高校進学に不安がある方、特別支援学校ではなく高校で学校生活を送りたい方、不登校など様々な事情で学力に不安がある方、軽度の肢体不自由でサポートが必要な方、友人関係や対人関係を上手く構築できなかった方など、様々な方を対象にした学校です。, 湘南国際アカデミー高等部は、神奈川県藤沢市にある通信制高校のサポート校・フリースクールです。生徒に寄り添い、生徒の未来を本気で考える教師陣に加えて、看護師や介護福祉士、社会福祉士、キャリアコンサルタントなどの専門家が力を結集させて、さまざまな方向からサポートします。さらに、生徒をいつも支えているご家族にも安心して相談していただけるような環境を整えています。, 登校ペースは週1、週3、週5から選択することができますので、不登校経験のある生徒も無理なく自分のペースで通学することができます。入学前には自分に合う学校か確認することができる、当校独自の「無料慣らし授業」があります。, カリキュラムは湘南国際アカデミー高等部独自の「2授業1セット制」という仕組みを採用。同じ科目を2時間連続で受講するシステムで、最初の45分間でゆっくりとウォーミングアップして、少し休憩を入れてから本題であるレポート作成などの授業に入っていきます。1つの科目にじっくりと時間をかけていきますので、勉強するスピードがゆっくり目な生徒も安心して授業に参加できています。また、先生が入れ替わる回数が通常よりも少ないため、環境の変化に慣れにくい生徒も落ち着いて授業に取り組めます。, 高校卒業後のためにプラスアルファとなる何かを学びたいという場合には、「介護職員初任者研修」などの介護系資格やアロマテラピー資格、メンタルヘルスなどの知識を学び、資格の取得が可能。インターンシップ制度や進学・就職相談、さらには国家資格であるキャリアコンサルタントによるカウンセリングサポートも利用することができます。, ADHDやLD、自閉症といった発達障害で悩む生徒、ご家族がいらっしゃいます。当校の長年に渡る介護・福祉の教育に携わってきた経験をいかしたサポートを行うことにより、安心した学校生活を送っていただけています。, 大阪府大阪市天王寺区にある東朋高等専修学校は、不登校経験者や発達障害のある生徒など、多様な生徒が共に学ぶ高等専修学校です。障害のある・なしに関係なく、一人ひとりの個性に目を向けた教育方針をとっているため、結果的に発達障害があっても、その子の特性を理解し、個性を伸ばす教育が行われています。また学校生活で起こり得る様々な「困り事」に対しての配慮が、設備面、支援面において充実しています。, まず、東朋高等専修学校には「普通科」と「総合教育学科」の2学科があり、主に「総合教育学科」を特別支援コースとして位置付けています。1クラス10名程度の少人数制で、個々の学力や希望に応じた習熟度別授業、社会で自立していくための豊富なカリキュラムが組まれています。しかし、障害があるからといって「普通科」に入学できないわけではありません。「普通科」には生徒の能力を伸ばす様々な選択科目があり、好きなことに没頭したり、自分の得意を発見できる場でもあるため、「総合教育学科」とは違った角度から自分に合った勉強ができます。生徒たちは自分の状態や気持ちと照らしながら、納得したかたちで自分に合った学科を選択しています。, また、20種類上の楽しい授業が用意された「エンジョイコース」、年間20を超える学校行事は、両学科が共に交流し合う機会となり、それまで「できない」と思っていたことが「できる」ようになる体験が豊富です。さらに、両学科必修の「ソーシャルスキル」の授業では、社会で自立していくために必要な知識・知恵・考える力を身につけ、コミュニケーション能力や集団行動などを養います。, 学校生活で困った場面では、例えば、イライラしたりパニックになってしまった時には、気持ちを落ち着かせられる小部屋があります。また、多人数が苦手な生徒のための少人数クラスもあります。授業では、同じクラスの生徒でも個別にプリントを変えたり、漢字にルビを振ったり、板書が苦手な生徒のために黒板のカメラ撮影を許可するなど様々な工夫がなされています。校外学習の際などは、道に迷いやすい生徒のために集合場所を複数にするなど、きめ細かな配慮もなされています。, マニュアル通りの支援ではなく、東朋高等専修学校の生徒に合わせた独自のインクルーシブ教育が行われているのが大きな特長です。常に生徒のニーズに合わせ、その都度、支援や環境を整えていく教育方針は、生徒に合わせた本質的な「合理的配慮」の実践でもあります。, 障害のある・なしに関係なく、生徒の個性を見つめ、社会で生きぬく力を身につけることに重点を置く中で、「IQ(知能指数)を伸ばすことより、EQ(心の知能指数)を伸ばす教育」を大切にしている学校です。, KTCおおぞら高等学院は全国に44のキャンパスを持つサポート校です。高卒資格を取るだけでなく、将来なりたい大人になれるよう、様々なサポートを行っています。, 「みらいの架け橋レッスン®」では、ネイル・ヘアメイク、声優、スポーツや軽音楽、各種検定など様々な分野を経験することができ、将来やりたいことや、新しい好きなことを見つけるきっかけになります。, また、カナダのバンクーバーにキャンパスを持っていることも特長で、留学をしやすい環境があります。1週間、2週間、5か月から希望の期間を選ぶことができ、毎年多くの生徒が留学に行っています。KTCおおぞら生のためのオリジナルクラスなので、語学力に自信がなくても大丈夫です。, 通い方も、自分のペースで週1日~週5日で選べるほか、集団授業に不安がある方は個別指導コースを選ぶこともできます。自分のペースで無理なく学校生活を送れるので、通学に対するハードルを一つずつ解消することができます。, KTCおおぞら高等学院では先生のことを「マイコーチ®」と呼んでいます。1対1で向き合ってくれるマイコーチですが、授業を受けたりコミュニケーションを取る中で複数のコーチと接する機会を設け、相性の合うマイコーチを選ぶことができます。, また全スタッフがメンタルサポート研修を受け、生徒と向き合う姿勢やスキルを獲得しているため、個別でサポートが必要な方や様々な特性を持った生徒さんに対し、充実したサポートができます。, 「家族支援カウンセラー」の資格を持ったスタッフも各キャンパスに在駐しているので、学校生活で困ったことがあればいつでも相談できるのも魅力の一つです。, 神村学園高等部ダイバーシティキャンパスは、東京都千代田区にある通信制高校のサポート校です。不登校経験者や発達障害のある生徒など、一人ひとりの状況や特性をもとに、一人ひとりに寄り添う支援を行ないます。, <1.一人ひとりに合わせたサポート>

地元の公立中学の通常学級を選択した娘は、初めての中学校生活に戸惑いつつも転校する前の友達にも再会し、中学生活をそれなりに満喫中。一方、母は発達障害の娘に合いそうな高校探しに勤しむのでし … 今春から大阪に、発達障害のある子どもたちのための授業カリキュラムをもつ通信制サポート校が設立されます。なかでも特徴的なのは、snec(スペシャルニーズ・エデュケーションセンター)という子どもたちそれぞれに合わせた特別サポートシステム。 Copyright (C) 2020 発達障害.com All Rights Reserved. ADHD(注意欠陥・多動性障害)や自閉症スペクトラム障害(アスペルガー症候群や高機能自閉症含む)などの広汎性発達障害、学習障害(LD)、知的障害、ダウン症などの障害に関する情報と、子育ての困りごとを解決するために必要な情報を得ることができます。 大阪府で発達障害の診断が可能な医療機関(病院、クリニック、診療所など)に関する情報を集めてみました。医師の異動や退職などの理由により、現在は診察をされていない可能性もあります。受診の際は、必ず事前に電話で確認することをお薦めします。, また、ここにリスト化されていない医療機関でも診察しているところはあると思います。もし、情報をお持ちの方は、コメント欄、もしくは以下のメールアドレスまで連絡していただければ幸いです。, タグ:クリニック, リスト, 医療機関, 大阪府, 病院, 診察, 診断, 都道府県. 湘南国際アカデミー高等部

発達障害を持つ生徒も無理なく学校生活を送れるためにどのような高校を選んだらよいのか?通信制高校を選ぶポイントについて紹介。また、サポート体制を整えたおすすめの3校をピックアップ! 今春から大阪に、発達障害のある子どもたちのための授業カリキュラムをもつ通信制サポート校が設立されます。なかでも特徴的なのは、SNEC(スペシャルニーズ・エデュケーションセンター)という子どもたちそれぞれに合わせた特別サポートシステム。一体どのようなシステムなのでしょうか?発達ナビ編集部が取材してきました。, 発達障害やその関連分野に関する最新のニュース、調査研究の結果、政策動向、多様な特性を活かした働き方・学び方の事例などを発達ナビ編集部がご紹介します。, LITALICO発達ナビは、発達が気になる子どもの親向けポータルサイトです。 中学校までは公立でも、 発達障害に対する配慮やサポートが充実している学校も多くありました。 しかし高校では、私立の一部の学校以外では、 特別学級のようなサポートや手厚い支援はほとんどありません。 普通高校ではいままで受け … 大阪府で発達障害の診断が可能な医療機関(病院、クリニック、診療所など)に関する情報を集めてみました。 医師の異動や退職などの理由により、現在は診察をされていない可能性もあります。 広汎性発達障がいの特徴、発達障がい児療育支援事業の実践をふまえた療育機関や家庭での具体的な支援例をまとめたdvd『広汎性発達障がいのこどもたちの理解と支援~就学前編~』を、大阪市にお住まいの方を対象に、「エルムおおさか」において1枚300円(送料込み)で提供しています。 東京共育学園高等部 画一的なカリキュラムではなく、生徒一人ひとりの個性を尊重した教育方針をとります。 現在中学2年生の長男は、中学受験をし「自分に合った環境」を選んで進学したことで、学校で毎日楽しく過ごせるようになり、私はそこに「障害」を感... 今月のニュースでは、発達障害のある息子と父親の共同生活を描いた映画や、障がいや慢性疾患、難病などのある人のきょうだい児に関するセミナーをご... 今月のニュースでは、「コミュニケーション支援」をテーマにしたセミナーや、障害のある方たちを応援するミュージアムなどをご紹介!ほかにも、音楽... 今月のニュースでは、「自立生活運動」をテーマにした映画や、障害のある方たちを応援する雑貨の共同企画などをご紹介!ほかにも、リモートで子ども... コラムに対する投稿内容については、株式会社LITALICOメディア&ソリューションズがその内容を保証し、また特定の施設、商品及びサービスの利用を推奨するものではありません。投稿された情報の利用により生じた損害について株式会社LITALICOメディア&ソリューションズは一切責任を負いません。コラムに対する投稿内容は、投稿者の主観によるもので、株式会社LITALICOメディア&ソリューションズの見解を示すものではありません。あくまで参考情報として利用してください。また、虚偽・誇張を用いたいわゆる「やらせ」投稿を固く禁じます。「やらせ」は発見次第厳重に対処します。, 発達障害児の受け入れに特化した通信制サポート校、大阪に誕生!その魅力的なシステムとは, 明蓬館高等学校 品川・御殿山SNEC(スペシャルニーズ・エデュケーションセンター), 出典 : http://amanaimages.com/info/infoRF.aspx?SearchKey=11017014782, 出典 : http://amanaimages.com/info/infoRF.aspx?SearchKey=11017016305.

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